Sådan opmuntrer du til effektiv kommunikation i skolen

09.12.2024

Sådan opmuntrer du til effektiv kommunikation i skolen

Effektiv kommunikation er grundlaget for et produktivt læringsmiljø. Klar og åben kommunikation fremmer en dybere forståelse af emnet, bedre samarbejde og stærkere relationer. I skoler, hvor forskellige behov, perspektiver og læringsstile mødes, sikrer stærk kommunikation, at alle føler sig hørt, støttet og engageret.

I denne vejledning gennemgår vi nogle effektive strategier til at fremme god kommunikation i skolen og hjælper dig med at opbygge et positivt, inkluderende klasseværelse, hvor eleverne kan lære og trives.

Hvorfor er kommunikation i klasseværelset vigtig?

Kommunikation i klasseværelset er vigtig af mange forskellige årsager. For det første er det en vigtig del af læringen. Eleverne skal kunne diskutere og udvikle deres ideer, da det kan hjælpe dem til at få en dybere forståelse af emner, især når de lærer om komplicerede begreber.

En anden grund til, at kommunikation er vigtig i klasseværelset, er, at det giver dig mulighed for at få feedback. Du vil være i stand til at opfange, hvor enkeltpersoner eller endda hele klassen går i stå, og bringe lektionen tilbage til den bredere gruppe for at gennemgå emnet på en anden måde.

En anden måde, hvorpå effektiv kommunikation er afgørende i klasseværelset, er fordi den hjælper med at opbygge positive relationer, både mellem eleven og læreren og mellem eleverne selv. Det kan hjælpe eleverne til at føle sig gladere og mere engagerede i timerne, hvilket igen vil støtte deres læring.

Sådan kommunikerer du effektivt i klasseværelset

Der er en række forskellige måder, hvorpå du kan fremme effektiv kommunikation i klasseværelset.

Opbyg positive relationer

Som vi har nævnt, er positive relationer i klasseværelset en vigtig del af læringen. Du kan hjælpe med at fremme bedre relationer ved at skabe et sikkert, støttende miljø.  Det kan omfatte at give tid til at tale om ikke-skolerelaterede emner, såsom et barns hobby og interesser. Det kan hjælpe dem til at se dig i et mere positivt lys, hvilket kan påvirke, hvordan de reagerer på dine instruktioner.

Du skal lade dine elever vide, at de kan komme til dig med alle de problemer, de måtte have, og at du vil reagere uden at dømme dem. Når du taler med eleverne, skal du gøre det på en omsorgsfuld og empatisk måde - du må ikke ydmyge eller latterliggøre dem, fordi de ikke forstår noget eller har en utraditionel idé.

Du skal også forsøge at finde ud af, hvilke elever der ikke bryder sig om at tale foran klassen. Der er nogle ting, du kan gøre for at gøre det mere behageligt for dem, f.eks. ved at bruge sætningsstartere til at støtte dem, men generelt er det bedst at undgå tvungen deltagelse. Det kan sætte dig i et negativt lys i elevens øjne. Sigt i stedet efter at tjekke op på eleven individuelt for at sikre, at han/hun forstår emnet eller har brug for ekstra støtte.

Sæt forventninger

For at kommunikere effektivt i et klasseværelse skal du undgå at skulle gentage dig selv så meget som muligt. Selvfølgelig kan det være nødvendigt med nogle gentagelser, men du kan hjælpe med at minimere dem ved at opstille klare forventninger og rutiner i begyndelsen af skoleåret.

For instruktioner, der skal følges regelmæssigt, skal du starte med at dele dem op i de enkelte trin. Når du har øvet dig på denne måde et par gange, bør du være i stand til at reducere instruktionen til blot et par ord. Det kan også hjælpe eleverne med at gøre sig klar til deres arbejde mere effektivt, f.eks. ved at finde deres arbejdsbog frem og sætte den op med dagens dato og fagets titel, hvilket vil reducere spildtid.

Brug aktiv lytning

Det kan være nemt som lærer at tage størstedelen af ordet i klasseværelset, men det er vigtigt, at børnene får rig mulighed for at tale og bidrage til undervisningen. Du bør sigte efter at stille børnene mange spørgsmål og give dem tid nok til at formulere et svar. Hvis barnets svar er forkert, så prøv at opmuntre dem til at reflektere over, hvad de sagde, og prøv at forbedre det.

Du kan også bruge aktiv lytning. Det indebærer, at man opsummerer, hvad eleven har sagt, for at vise, at man har forstået det, og derefter bygger videre på elevens idéer eller stiller yderligere spørgsmål. Det betyder også, at du skal bruge nonverbale signaler som at nikke og have øjenkontakt for at vise, at du virkelig lytter til barnet. Dette kan hjælpe dem til at vide, at deres bidrag er værdsat og tilskynde dem til at tale mere i klasseværelset.

Brug visuelle hjælpemidler

Visuelle hjælpemidler er et vigtigt kommunikationsværktøj, der hjælper eleverne med at fordøje ideer og få en dybere forståelse. Grafer og diagrammer er ideelle til at opsummere komplekse begreber og statistikker til noget mere letfordøjeligt, mens det at notere ideer på en whiteboard eller flipover kan hjælpe børn med at fokusere, da de ved, at de kan vende tilbage til dem senere i timen.

Visuelle hjælpemidler kan hjælpe med at fange elevernes opmærksomhed, ofte bedre end at stole på verbal kommunikation alene, hvilket sikrer, at de forbliver engagerede i hele timen. Visuelle elementer er også nogle gange lettere at huske for mange elever, så de bedre kan huske oplysningerne under eksamener eller fremtidige diskussioner.

Fremme af teamwork

Teamwork kan være med til at fremme effektiv kommunikation i klasseværelset. At arbejde i små grupper kan opmuntre eleverne til at dele deres ideer i et mindre intimiderende miljø end at tale foran hele klassen. Det giver dem mulighed for at udvikle deres tanker og lytte til andre elevers ideer.

Du kan bruge "tænk, par, del"-teknikken, hvor du stiller klassen et spørgsmål, giver dem et øjeblik til at tænke over deres svar, før de diskuterer det i par og derefter deler deres tanker med hele klassen. Det giver eleverne mulighed for at arbejde sig igennem et problem sammen, hvilket forbedrer deres forståelse og kommunikationsevner.

Du bør også give mulighed for klassediskussioner med hele gruppen. Prøv at undgå, at det går frem og tilbage mellem dig og en elev. Opfordr i stedet eleverne til at sparre med hinanden og bygge videre på hinandens ideer i løbet af en time.

Husk positiv feedback

Negativ feedback bruges ofte i klasseværelser, da det kan være en effektiv måde at reducere dårlig opførsel på og hjælpe en elev til at forbedre sig. Men positiv feedback kan være lige så effektiv på mange måder. I stedet for at skælde en elev ud for at råbe, kan du f.eks. rose et barn for at række hånden op - det vil vise andre, hvad den rigtige adfærd er, uden at skabe et negativt miljø.

Når positiv feedback bruges rigtigt, kan det hjælpe med at opbygge selvtillid hos børn og skabe et støttende klassemiljø. Det kan opmuntre eleverne til at engagere sig mere i undervisningen og kan fremme bedre læringsmetoder.

Det er dog vigtigt at holde positiv feedback specifik og sikre, at den er fortjent - hvis man bruger den for ofte eller af for vage grunde, kan det ophæve de gode virkninger. Sørg for at fortælle eleven præcis, hvad han/hun har gjort rigtigt, og ros ham/hende entusiastisk.

Overvej kropssprog

Kropssprog er en vigtig del af vores kommunikation. Ideelt set vil dit kropssprog vise eleverne, at de befinder sig i et støttende og indbydende miljø. Det kan du gøre ved at smile ofte - det vil ikke kun skabe en positiv atmosfære, men det vil også have større effekt, hvis du er nødt til at holde op med at smile for at håndtere et adfærdsproblem.

Hold dit kropssprog løst og åbent - prøv at undgå at lægge armene over kors, da det kan få dig til at se lukket og utilnærmelig ud. Hvor det er muligt, skal du bevæge dig rundt i klasseværelset i stedet for bare at stå forrest. Det kan hjælpe de mere stille elever med at komme til orde, da de kan føle sig mere trygge ved at tale, hvis du er tæt på dem, selvom du bør undgå at presse dem.

Hvis du skal tale alvorligt til en elev, så gå ned på deres niveau i stedet for at stå over dem, da det vil hjælpe med at undgå at være for konfronterende og i stedet give mulighed for åben kommunikation.

Brug Nobo til at understøtte effektiv kommunikation i klasseværelset

Nobo har et stort udvalg af praktiske kommunikationsværktøjer til at understøtte kommunikationen i dit klasseværelse. Fra whiteboards og opslagstavler til projektionsværktøjer og skiltning har vi helt sikkert den løsning, du har brug for til dit klasseværelse. Tag et kig på vores udvalg af kommunikationsværktøjer i dag for at se, hvordan vi kan støtte dig.

Relaterede produkter

Nobo Impression Pro Flipover på trefod med magnetisk, lakeret stål whiteboardtavle, og udtrækbare forlængerarme i siderne.
Se produkt
Nobo Recycled flipoverblok 58x81cm, dobbeltsidet blankt eller kvadreret papir, 50 ark, 70g, 1 stk., fladt pakket.
Se produkt
Nobo whiteboard tilbehørsæt taske
Se produkt