Η αποτελεσματική επικοινωνία αποτελεί το θεμέλιο ενός παραγωγικού μαθησιακού περιβάλλοντος. Η σαφής και ανοιχτή επικοινωνία προάγει τη βαθύτερη κατανόηση του θέματος, την καλύτερη συνεργασία και τις ισχυρότερες σχέσεις. Στα σχολεία, όπου συναντώνται διαφορετικές ανάγκες, προοπτικές και μαθησιακά στυλ, η ισχυρή επικοινωνία εξασφαλίζει ότι όλοι αισθάνονται ότι ακούγονται, υποστηρίζονται και συμμετέχουν.

Σε αυτόν τον οδηγό, θα σας παρουσιάσουμε ορισμένες αποτελεσματικές στρατηγικές για την προώθηση της καλής επικοινωνίας στα σχολεία, βοηθώντας σας να δημιουργήσετε μια θετική, χωρίς αποκλεισμούς τάξη, όπου οι μαθητές μπορούν να μάθουν και να αναπτυχθούν.

Γιατί είναι σημαντική η επικοινωνία στην τάξη;

Η επικοινωνία στην τάξη είναι σημαντική για διάφορους λόγους. Πρώτον, είναι ένα ζωτικό μέρος της μάθησης. Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση να συζητούν και να αναπτύσσουν τις ιδέες τους, καθώς αυτό μπορεί να τους βοηθήσει να αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση των θεμάτων, ειδικά όταν μαθαίνουν περίπλοκες έννοιες.

Ένας άλλος λόγος για τον οποίο η επικοινωνία είναι σημαντική στην τάξη είναι επειδή σας δίνει την ευκαιρία να λάβετε ανατροφοδότηση. Θα είστε σε θέση να εντοπίσετε τα σημεία στα οποία τα άτομα ή ακόμη και ολόκληρη η τάξη κολλάνε και να επαναφέρετε το μάθημα στην ευρύτερη ομάδα για να εξετάσετε το θέμα με διαφορετικό τρόπο.

Ένας άλλος τρόπος που η αποτελεσματική επικοινωνία είναι ζωτικής σημασίας στην τάξη είναι επειδή βοηθάει στη δημιουργία θετικών σχέσεων, τόσο μεταξύ του μαθητή και του δασκάλου όσο και μεταξύ των ίδιων των μαθητών. Αυτό μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να αισθάνονται πιο χαρούμενοι και πιο αφοσιωμένοι στο μάθημα, γεγονός που με τη σειρά του θα βοηθήσει στην υποστήριξη της μάθησής τους.

Πώς να επικοινωνείτε αποτελεσματικά στην τάξη

Υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί τρόποι με τους οποίους μπορείτε να ενθαρρύνετε την αποτελεσματική επικοινωνία στην τάξη.

Δημιουργία θετικών σχέσεων

Όπως αναφέραμε, οι θετικές σχέσεις στην τάξη αποτελούν βασικό μέρος της μάθησης. Μπορείτε να βοηθήσετε στην καλλιέργεια καλύτερων σχέσεων δημιουργώντας ένα ασφαλές, υποστηρικτικό περιβάλλον.  Αυτό θα μπορούσε να περιλαμβάνει την παροχή χρόνου για να μιλήσετε για θέματα που δεν σχετίζονται με το σχολείο, όπως τα χόμπι και τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Αυτό μπορεί να τους βοηθήσει να σας δουν πιο θετικά, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο ανταποκρίνονται στις οδηγίες σας.

Θα πρέπει να ενημερώνετε τους μαθητές σας ότι μπορούν να απευθύνονται σε εσάς για οποιοδήποτε θέμα έχουν και ότι θα ανταποκρίνεστε χωρίς να κρίνετε. Όταν μιλάτε στους μαθητές, να το κάνετε με φροντίδα και ενσυναίσθηση - μην τους ταπεινώνετε ή γελοιοποιείτε επειδή δεν καταλαβαίνουν κάτι ή επειδή έχουν μια αντισυμβατική ιδέα.

Θα πρέπει επίσης να προσπαθείτε να αναγνωρίζετε ποιοι μαθητές δεν τους αρέσει να μιλούν μπροστά στην τάξη. Υπάρχουν κάποια πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να τα κάνετε πιο άνετα, όπως η χρήση εισαγωγικών προτάσεων για να τα υποστηρίξετε, αλλά γενικά, είναι καλύτερο να αποφύγετε την αναγκαστική συμμετοχή. Κάτι τέτοιο θα μπορούσε να σας βάλει σε αρνητική θέση στα μάτια της κόρης. Αντ' αυτού, επιδιώξτε να ελέγξετε τον μαθητή ξεχωριστά, για να βεβαιωθείτε ότι έχει κατανοήσει το θέμα ή για να δείτε αν χρειάζεται επιπλέον υποστήριξη.

Καθορίστε τις προσδοκίες

Για να επικοινωνείτε αποτελεσματικά στην τάξη, θα πρέπει να αποφεύγετε να επαναλαμβάνεστε όσο το δυνατόν περισσότερο. Φυσικά, μπορεί να χρειαστεί κάποια επανάληψη, αλλά μπορείτε να συμβάλλετε στην ελαχιστοποίησή της, θέτοντας σαφείς προσδοκίες και ρουτίνες στην αρχή της περιόδου.

Για οδηγίες που θα πρέπει να ακολουθούνται τακτικά, ξεκινήστε αναλύοντάς τες σε κάθε βήμα. Μόλις εξασκηθείτε με αυτόν τον τρόπο μερικές φορές, θα είστε σε θέση να μειώσετε την εντολή σε μερικές μόνο λέξεις. Αυτό μπορεί επίσης να βοηθήσει τους μαθητές να προετοιμάζονται για την εργασία τους πιο αποτελεσματικά, όπως για παράδειγμα να βγάλουν το τετράδιο εργασίας τους και να το ρυθμίσουν με τη σημερινή ημερομηνία και τον τίτλο του θέματος, για παράδειγμα, πράγμα που θα μειώσει τον χαμένο χρόνο.

Χρησιμοποιήστε ενεργητική ακρόαση

Μπορεί να είναι εύκολο ως δάσκαλος να μιλάτε κυρίως στην τάξη, αλλά είναι ζωτικής σημασίας τα παιδιά να έχουν άφθονες ευκαιρίες να μιλήσουν και να συνεισφέρουν στο μάθημα. Θα πρέπει να επιδιώκετε να κάνετε στα παιδιά πολλές ερωτήσεις και να τους δίνετε αρκετό χρόνο για να διατυπώσουν μια απάντηση. Εάν η απάντηση του παιδιού είναι λανθασμένη, προσπαθήστε να το ενθαρρύνετε να σκεφτεί αυτό που είπε και να προσπαθήσει να το βελτιώσει.

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε πρακτικές ενεργητικής ακρόασης. Αυτό θα περιλαμβάνει την περίληψη των όσων είπε ο μαθητής για να δείξετε ότι τον καταλαβαίνετε και στη συνέχεια να βασιστείτε στις ιδέες του ή να τον ρωτήσετε περαιτέρω. Αυτό σημαίνει επίσης ότι θα πρέπει να χρησιμοποιείτε μη λεκτικές ενδείξεις, όπως νεύματα και οπτική επαφή, για να δείξετε ότι πραγματικά ακούτε το παιδί. Αυτό μπορεί να τους βοηθήσει να γνωρίζουν ότι η συμβολή τους εκτιμάται και να τους ενθαρρύνει να μιλούν περισσότερο στην τάξη.

Χρήση οπτικών βοηθημάτων

Τα οπτικά βοηθήματα είναι ένα σημαντικό εργαλείο επικοινωνίας που βοηθά τους μαθητές να αφομοιώσουν τις ιδέες και να αποκτήσουν βαθύτερη κατανόηση. Οι γραφικές παραστάσεις και τα διαγράμματα είναι ιδανικά για τη συνοπτική παρουσίαση σύνθετων εννοιών και στατιστικών στοιχείων σε κάτι πιο εύπεπτο, ενώ η καταγραφή ιδεών σε έναν πίνακα ή flipchart μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να συγκεντρωθούν, καθώς γνωρίζουν ότι μπορούν να ανατρέξουν σε αυτά αργότερα στο μάθημα.

Τα οπτικά βοηθήματα μπορούν να βοηθήσουν να αιχμαλωτίσουν την προσοχή των μαθητών, συχνά καλύτερα από το να βασίζονται μόνο στη λεκτική επικοινωνία, εξασφαλίζοντας ότι παραμένουν αφοσιωμένοι καθ' όλη τη διάρκεια του μαθήματος. Τα οπτικά στοιχεία είναι επίσης μερικές φορές ευκολότερο να τα θυμούνται πολλοί μαθητές, έτσι ώστε να μπορούν να ανακαλέσουν τις πληροφορίες καλύτερα κατά τη διάρκεια των εξετάσεων ή μελλοντικών συζητήσεων.

Προώθηση της ομαδικής εργασίας

Η ομαδική εργασία μπορεί να συμβάλει στην προώθηση της αποτελεσματικής επικοινωνίας στην τάξη. Η εργασία σε μικρές ομάδες μπορεί να ενθαρρύνει τους μαθητές να μοιραστούν τις ιδέες τους σε ένα λιγότερο εκφοβιστικό περιβάλλον από ό,τι αν μιλούσαν μπροστά σε ολόκληρη την τάξη. Αυτό τους δίνει την ευκαιρία να αναπτύξουν τις σκέψεις τους και να ακούσουν τις ιδέες των άλλων μαθητών.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την τεχνική "σκέψου, κάνε σε ζευγάρια, μοιράσου", όπου κάνετε στην τάξη μια ερώτηση, τους δίνετε λίγο χρόνο να σκεφτούν την απάντησή τους πριν τη συζητήσουν σε ζευγάρια και στη συνέχεια μοιραστούν τις σκέψεις τους με όλη την τάξη. Αυτό επιτρέπει στους μαθητές να επεξεργαστούν ένα πρόβλημα από κοινού, ενισχύοντας την κατανόηση και τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες.

Θα πρέπει επίσης να επιτρέψετε τη συζήτηση στην τάξη με όλη την ομάδα. Προσπαθήστε να αποφύγετε ένα μπρος-πίσω μεταξύ εσάς και ενός μαθητή. Αντ' αυτού, ενθαρρύνετε τους μαθητές να ανταλλάσσουν ιδέες μεταξύ τους και να αξιοποιούν ο ένας τις ιδέες του άλλου κατά τη διάρκεια του μαθήματος.

Να θυμάστε τη θετική ανατροφοδότηση

Η αρνητική ανατροφοδότηση χρησιμοποιείται συνήθως στις τάξεις, καθώς μπορεί να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος μείωσης της κακής συμπεριφοράς και να βοηθήσει έναν μαθητή να βελτιωθεί. Αλλά η θετική ανατροφοδότηση μπορεί να είναι εξίσου αποτελεσματική με πολλούς τρόπους. Για παράδειγμα, αντί να μαλώσετε έναν μαθητή επειδή φώναξε, μπορείτε να επαινέσετε ένα παιδί επειδή σήκωσε το χέρι του ψηλά - αυτό θα δείξει στους άλλους ποια είναι η σωστή συμπεριφορά χωρίς να δημιουργήσει αρνητικό περιβάλλον.

Όταν η θετική ανατροφοδότηση χρησιμοποιείται σωστά, μπορεί να βοηθήσει στην οικοδόμηση εμπιστοσύνης στα παιδιά και στη δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος στην τάξη. Αυτό μπορεί να ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετάσχουν περισσότερο στα μαθήματα και να προωθήσει καλύτερες μαθησιακές πρακτικές.

Ωστόσο, είναι σημαντικό να διατηρείται η θετική ανατροφοδότηση συγκεκριμένη και να διασφαλίζεται ότι είναι άξια - η πολύ συχνή χρήση της ή για πολύ ασαφείς λόγους μπορεί να ακυρώσει τα καλά αποτελέσματα. Βεβαιωθείτε ότι λέτε στον μαθητή τι ακριβώς έκανε σωστά και τον επαινείτε με ενθουσιασμό.

Σκεφτείτε τη γλώσσα του σώματος

Η γλώσσα του σώματος αποτελεί βασικό μέρος της επικοινωνίας μας. Ιδανικά, η γλώσσα του σώματός σας θα δείχνει στους μαθητές ότι βρίσκονται σε ένα υποστηρικτικό και φιλόξενο περιβάλλον. Μπορείτε να το κάνετε αυτό χαμογελώντας συχνά - αυτό όχι μόνο θα δημιουργήσει μια θετική ατμόσφαιρα, αλλά θα έχει μεγαλύτερο αντίκτυπο αν χρειαστεί να σταματήσετε να χαμογελάτε για να αντιμετωπίσετε ένα πρόβλημα συμπεριφοράς.

Διατηρήστε τη γλώσσα του σώματός σας χαλαρή και ανοιχτή - προσπαθήστε να αποφύγετε να σταυρώνετε τα χέρια σας, καθώς αυτό μπορεί να σας κάνει να φαίνεστε κλειστός και απρόσιτος. Όπου είναι δυνατόν, κινηθείτε γύρω από την τάξη αντί να στέκεστε μόνο μπροστά. Αυτό μπορεί να βοηθήσει τους πιο ήσυχους μαθητές να μιλήσουν, καθώς μπορεί να αισθάνονται πιο άνετα αν είστε κοντά τους, αν και θα πρέπει να αποφεύγετε να τους στριμώχνετε.

Αν πρέπει να μιλήσετε σοβαρά σε έναν μαθητή, κατεβείτε στο επίπεδό του αντί να στέκεστε από πάνω του, καθώς αυτό θα βοηθήσει να αποφύγετε την υπερβολική αντιπαράθεση και αντίθετα θα επιτρέψει την ανοιχτή επικοινωνία.

Χρησιμοποιήστε το Nobo για να υποστηρίξετε την αποτελεσματική επικοινωνία στην τάξη

Το Nobo διαθέτει μια τεράστια γκάμα πρακτικών εργαλείων επικοινωνίας για να υποστηρίξετε την επικοινωνία στην τάξη σας. Από λευκούς πίνακες και πίνακες ανακοινώσεων μέχρι εργαλεία προβολής και σήμανση, είμαστε σίγουροι ότι θα έχουμε τη λύση που χρειάζεστε για την τάξη σας. Ρίξτε μια ματιά στη γκάμα των εργαλείων επικοινωνίας σήμερα για να δείτε πώς μπορούμε να σας υποστηρίξουμε.