Jak zachęcać do skutecznej komunikacji w szkołach

09.12.2024

Jak zachęcać do skutecznej komunikacji w szkołach

Skuteczna komunikacja jest podstawą produktywnego środowiska uczenia się. Jasna i otwarta komunikacja sprzyja głębszemu zrozumieniu tematu, lepszej współpracy i silniejszym relacjom. W szkołach, w których spotykają się różne potrzeby, perspektywy i style uczenia się, silna komunikacja zapewnia, że wszyscy czują się wysłuchani, wspierani i zaangażowani.

W tym przewodniku przedstawimy kilka skutecznych strategii promowania dobrej komunikacji w szkołach, pomagając w budowaniu pozytywnej, integracyjnej klasy, w której uczniowie mogą się uczyć i rozwijać.

Dlaczego komunikacja w klasie jest ważna?

Komunikacja w klasie jest ważna z wielu powodów. Po pierwsze, jest to istotna część nauki. Uczniowie muszą być w stanie dyskutować i rozwijać swoje pomysły, ponieważ może to pomóc im uzyskać głębsze zrozumienie przedmiotów, zwłaszcza podczas nauki o skomplikowanych koncepcjach.

Innym powodem, dla którego komunikacja jest ważna w klasie, jest możliwość uzyskania informacji zwrotnej. Będziesz w stanie wychwycić, gdzie poszczególne osoby lub nawet cała klasa utknęły i przywrócić lekcję szerszej grupie, aby omówić zagadnienie w inny sposób.

Innym sposobem, w jaki skuteczna komunikacja jest niezbędna w klasie, jest to, że pomaga budować pozytywne relacje między uczniem a nauczycielem, a także między samymi uczniami. Może to pomóc uczniom czuć się szczęśliwszymi i bardziej zaangażowanymi w lekcje, co z kolei pomoże im w nauce.

Jak skutecznie komunikować się w klasie

Istnieje wiele różnych sposobów zachęcania do skutecznej komunikacji w klasie.

Buduj pozytywne relacje

Jak wspomnieliśmy, pozytywne relacje w klasie są istotną częścią uczenia się. Możesz pomóc w rozwijaniu lepszych relacji, tworząc bezpieczne, wspierające środowisko.  Może to obejmować czas na rozmowę o sprawach niezwiązanych ze szkołą, takich jak hobby i zainteresowania dziecka. Może to pomóc im postrzegać cię w bardziej pozytywnym świetle, co może wpłynąć na sposób, w jaki reagują na twoje polecenia.

Powinieneś poinformować swoich uczniów, że mogą zwrócić się do ciebie z wszelkimi problemami, które mogą mieć, i że zareagujesz bez osądzania. Kiedy rozmawiasz z uczniami, rób to w troskliwy, empatyczny sposób - nie poniżaj ich ani nie wyśmiewaj za to, że czegoś nie rozumieją lub mają niekonwencjonalny pomysł.

Powinieneś także starać się rozpoznać, którzy uczniowie nie lubią wypowiadać się przed klasą. Istnieją pewne rzeczy, które można zrobić, aby uczynić je bardziej komfortowymi, takie jak używanie początków zdań, aby je wspierać, ale ogólnie rzecz biorąc, najlepiej jest unikać wymuszonego uczestnictwa. Może to postawić cię w negatywnym świetle w oczach ucznia. Zamiast tego, staraj się sprawdzać z uczniem indywidualnie, aby upewnić się, że rozumie temat lub czy potrzebuje dodatkowego wsparcia.

Ustal oczekiwania

Aby skutecznie komunikować się w klasie, będziesz chciał uniknąć konieczności powtarzania się tak często, jak to możliwe. Oczywiście pewne powtórzenia mogą być konieczne, ale możesz pomóc je zminimalizować, ustalając jasne oczekiwania i procedury na początku semestru.

W przypadku instrukcji, które będą musiały być wykonywane regularnie, zacznij od podzielenia ich na poszczególne kroki. Po kilkukrotnym przećwiczeniu tego w ten sposób, powinieneś być w stanie zredukować instrukcję do kilku słów. Może to również pomóc uczniom w bardziej efektywnym przygotowaniu się do pracy, na przykład w przygotowaniu zeszytu ćwiczeń z dzisiejszą datą i tytułem przedmiotu, co ograniczy marnowanie czasu.

Używaj aktywnego słuchania

Nauczycielowi może być łatwo mówić większość w klasie, ale ważne jest, aby dzieci miały dużo okazji do mówienia i wnoszenia wkładu w lekcje. Powinieneś starać się zadawać dzieciom wiele pytań i dać im wystarczająco dużo czasu na sformułowanie odpowiedzi. Jeśli odpowiedź dziecka jest błędna, spróbuj zachęcić je do zastanowienia się nad tym, co powiedziało i spróbuj to poprawić.

Możesz także wykorzystać praktyki aktywnego słuchania. Obejmuje to podsumowanie tego, co powiedział uczeń, aby pokazać, że go rozumiesz, a następnie rozwijanie jego pomysłów lub zadawanie dalszych pytań. Będzie to również oznaczać używanie niewerbalnych sygnałów, takich jak kiwanie głową i kontakt wzrokowy, aby pokazać, że naprawdę słuchasz dziecka. Może to pomóc im zrozumieć, że ich wkład jest doceniany i zachęcić ich do częstszego zabierania głosu w klasie.

Używaj pomocy wizualnych

Pomoce wizualne są ważnym narzędziem komunikacji, które pomaga uczniom w przyswajaniu pomysłów i uzyskaniu głębszego zrozumienia. Wykresy i diagramy są idealne do podsumowania złożonych pojęć i statystyk w coś bardziej strawnego, podczas gdy notowanie pomysłów na tablicy lub flipchart mogą pomóc dzieciom skupić się, ponieważ wiedzą, że mogą do nich wrócić w dalszej części lekcji.

Pomoce wizualne mogą pomóc przyciągnąć uwagę uczniów, często lepiej niż poleganie wyłącznie na komunikacji werbalnej, zapewniając ich zaangażowanie przez całą lekcję. Elementy wizualne są również czasami łatwiejsze do zapamiętania dla wielu uczniów, dzięki czemu mogą lepiej przypomnieć sobie informacje podczas egzaminów lub przyszłych dyskusji.

Promowanie pracy zespołowej

Praca zespołowa może pomóc w promowaniu skutecznej komunikacji w klasie. Praca w małych grupach może zachęcić uczniów do dzielenia się swoimi pomysłami w mniej onieśmielającym środowisku niż wypowiadanie się przed całą klasą. Daje im to możliwość rozwinięcia swoich myśli i wysłuchania pomysłów innych uczniów.

Możesz użyć techniki "pomyśl, połącz w pary, podziel się", w której zadajesz klasie pytanie, dajesz im chwilę na zastanowienie się nad odpowiedzią, a następnie omawiasz ją w parach, a następnie dzielisz się swoimi przemyśleniami z całą klasą. Pozwala to uczniom na wspólną pracę nad problemem, zwiększając ich zrozumienie i umiejętności komunikacyjne.

Należy również pozwolić na dyskusję w klasie z całą grupą. Staraj się unikać wymiany zdań między Tobą a uczniem. Zamiast tego zachęcaj uczniów do wzajemnego dzielenia się pomysłami i rozwijania ich podczas lekcji.

Pamiętaj o pozytywnej informacji zwrotnej

Negatywna informacja zwrotna jest powszechnie stosowana w klasach, ponieważ może być skutecznym sposobem na ograniczenie złego zachowania i pomoc uczniowi w poprawie. Jednak pozytywna informacja zwrotna może być równie skuteczna na wiele sposobów. Na przykład, zamiast upominać ucznia za krzyk, można go pochwalić za podniesienie ręki - pokaże to innym, jakie jest właściwe zachowanie, bez tworzenia negatywnego środowiska.

Prawidłowo stosowana pozytywna informacja zwrotna może pomóc w budowaniu pewności siebie u dzieci i tworzeniu wspierającego środowiska w klasie. Może to zachęcić uczniów do większego zaangażowania w lekcje i może promować lepsze praktyki uczenia się.

Ważne jest jednak, aby pozytywna informacja zwrotna była konkretna i zasłużona - używanie jej zbyt często lub ze zbyt niejasnego powodu może zniweczyć dobre efekty. Upewnij się, że dokładnie mówisz uczniowi, co zrobił dobrze i entuzjastycznie go chwalisz.

Weź pod uwagę mowę ciała

Mowa ciała jest kluczową częścią naszej komunikacji. Idealnie byłoby, gdyby mowa ciała pokazywała uczniom, że znajdują się w przyjaznym i wspierającym środowisku. Możesz to zrobić poprzez częste uśmiechanie się - nie tylko stworzy to pozytywną atmosferę, ale będzie miało większy wpływ, jeśli będziesz musiał przestać się uśmiechać, aby poradzić sobie z problemem związanym z zachowaniem.

Utrzymuj luźną i otwartą mowę ciała - staraj się unikać krzyżowania ramion, ponieważ może to sprawić, że będziesz wyglądać na zamkniętego i nieprzystępnego. Jeśli to możliwe, poruszaj się po klasie, zamiast stać z przodu. Może to pomóc cichszym uczniom w wypowiadaniu się, ponieważ mogą czuć się bardziej komfortowo, jeśli jesteś blisko nich, chociaż powinieneś unikać stłoczenia ich.

Jeśli musisz poważnie porozmawiać z uczniem, zejdź do jego poziomu, zamiast stać nad nim, ponieważ pomoże to uniknąć zbytniej konfrontacji i zamiast tego pozwoli na otwartą komunikację.

Wykorzystaj Nobo do wspierania skutecznej komunikacji w klasie

Nobo oferuje szeroką gamę praktycznych narzędzi komunikacyjnych wspierających komunikację w klasie. Od tablic i tablic informacyjnych po narzędzia do projekcji i oznakowanie, z pewnością mamy rozwiązanie, którego potrzebujesz do swojej klasy. Zapoznaj się z naszą ofertą narzędzi komunikacyjnych już dziś, aby zobaczyć, jak możemy Cię wesprzeć.

Odpowiednie produkty:

Flipchart Nobo Classic, na statywie, z powierzchnią Nano Clean™, z wysuwanymi ramionami
Zobacz produkt
Melaminowa tablica suchościeralna Nobo Premium Plus, 1200 x 900 mm
Zobacz produkt
Blok Nobo Recycled do flipcharta, 58 x 81 cm, 50 kartek (gładkie / w kratkę), 70 g/m², opak. 2 szt.
Zobacz produkt
Torba z zestawem akcesoriów do tablic suchościeralnych Nobo
Zobacz produkt